CONSULTATIONS

Bonjour. Je suis Véronique, professeur et psycho-praticienne sur le Saint-Quentinois, 02. En tant que professeur expérimentée, je me suis spécialisée dans les troubles des apprentissages et les troubles neurodéveloppementaux, domaines dans lesquels j’ai acquis une pratique approfondie au fil des années. Mon expérience m’a permis de développer une approche pédagogique adaptée, où chaque élève est pris en charge de manière individualisée. Grâce à des stratégies personnalisées et un suivi régulier, je veille à ce que chaque élève puisse progresser à son rythme, dans un cadre stimulant et sécurisant. Ce parcours professionnel de formations multiples m’a tout naturellement conduite à la méthode Félicitée pour laquelle je suis praticienne certifiée. Félicitée, c’était LA clef qui me manquait pour parfaire mes pratiques en privilégiant le bien-être et l’épanouissement global du jeune sur les apprentissages au sens académique du terme. Grâce à cette certification, mon parcours antérieur de formation a pris tout son sens. En effet, je m’étais déjà formée en Programmation Neuro-Linguistique (PNL) et en méditation de pleine conscience. La PNL m’apporte des outils précieux pour aider mes élèves à dépasser leurs obstacles psychologiques et émotionnels, en leur permettant de modifier leurs schémas de pensée et de comportement. Les ateliers de méditation de pleine conscience que j’anime viennent renforcer cette démarche, en apportant des techniques de relaxation et de concentration qui facilitent l’apprentissage et favorisent un meilleur bien-être au quotidien. Ainsi, mon parcours professionnel combine à la fois une expertise en pédagogie spécialisée et un ensemble d’outils à visée thérapeutique permettant une prise en charge globale, centrée sur le développement de l’élève dans toutes ses dimensions.

Professeure des écoles durant 25 ans, j’ai dès mon entrée dans le métier, exercé en tant que maîtresse E dans un RASED (Réseau d’aide aux enfants en difficultés) d’emblée j’ai rencontré des enfants pour qui l’école était compliquée et avec qui il fallait chercher des entrées différentes pour leur réussite. J’ai passé ensuite des années avec des élèves de classes maternelles, j’ai adoré ses années de créativité et de liberté pédagogique. J’ai ensuite navigué 15 ans entre GS/CP/ CE1, je me suis passionnée pour l’apprentissage de la lecture, riche de mes années en RASED, j’ai mis au point ma propre méthode : écrire pour apprendre à lire. Mais au fil du temps, j’ai senti que j’avais besoin d’aider les enfants différemment, de leur donner dès le plus jeune âge des outils pour la vie. En 2021 je me suis formée à la pratique des ateliers de yoga pour enfants, et de yoga en famille. En 2024, alors que je souhaitais changer de vie et renoncer à la classe, j’ai découvert La Méthode Félicitée® et sa formation certifiante à Montpellier. Le coup de cœur a été immédiat, l’expérience et les rencontres incroyables, je venais de trouver ce qui allait me permettre d’approfondir et de découvrir des outils pour aider les enfants, adolescents et leur famille. J’allais alors pouvoir travailler en amont ou en parallèle de l’école, en plein accord avec mes propres valeurs.